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北京晚报:60多所国内高校签约会计专业校企合作

来源:北京晚报2015-05-15

60多所国内高校签约会计专业校企合作
“互联网+”战略实现职业教育进入大学校园

国内大学会计学专业的学生不仅能够在校学习会计专业学历课程,而且能够在线学习会计职业资格认证培训课程。这就是“互联网+”对于国内大学会计学专业带来的改变。日前,中华会计网校与郑州财经学院、吉林电子信息学院、天津职业大学、吉林工商学院等60多所国内高校签约,共同开展会计专业产学研一体化校企合作。

随着社会经济的发展,会计行业也在发生着日新月异的变化,新会计准则的不断修订和会计制度的日趋完善,会计岗位对会计人员的要求也是越来越高。然而,在我国多数高校中,对财会专业人员的培养依然存在着一些难以解决的问题。具体表现为:高校人才培养成果缺乏社会化考核标准,缺少公信力,与企业实际需求存在差距;教学内容更新较慢,滞后于现实社会专业发展,缺乏真实应用案例;高校教师多以学术研究和教学为主,缺少会计岗位实际工作经验,使得实践教学易产生照本宣科;因高校学习成绩缺乏社会认可的统一考量标准,学好学坏一个样,学生因此丧失学习动力和学习目标;会计岗位的敏感性和特殊性,使得实习接收单位少,允许接触的实习内容单一,难以了解不同行业的会计业务。

据介绍,中华会计网校将为合作高校提供优质教学资源和在线教学平台,协助高校分阶段、可量化培养学生专业常识,安排会计实务专家入校进行实践教学,通过“会计云平台”创建产业基地提供会计岗位实习,使用“学习行为分析系统”记录学生学习过程产生的各类数据,形成分析报告和学生“能力肖像”,用于匹配企业用人需求,为学生推荐就业,从而提高学生专业岗位就业率。

中华会计网校相关负责人表示,会计产学研一体化校企合作项目采用分层次、分阶段的人才培养方式,面向合作高校所有财会类专业学生,推行专业资格、实践技能、职业素养一体化人才培养方案,通过植入日常教学体系,按学年逐年开设项目。第一学年开设会计从业资格考试课程,第二学年开设初级会计职称考试课程、真账实训课程、完成专业能力认证;第三学年通过“会计云平台”提供会计岗位实习、开展职业能力培训、个性化就业推荐。

据了解,会计专业产学研一体化校企合作以学历教育+职业证书为特色的“双证书”人才培养模式,通过在高校现有会计专业中增设(或替换)五门学分课程:《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《会计电算化》、《初级会计实务》、《经济法基础》,组织学生有计划、有目标地获得专业资格证书,实现高校教育与社会教育资源有机结合。

郑州财经学院有关负责人孙自强认为,会计专业产学研一体化校企合作将会为大量会计学院及专业毕业生带来新的机遇。目前,郑州财经学院会计学系是学校人数最多的专业,4000多名本、专科学生中三分之一为会计专业学生。然而,会计专业在就业时面临会计证书认证考试的门槛,学生的证书通过率大概只在百分之十几。在就业实习方面,会计专业毕业生实习也面临着很大问题,企业很难让学生接触到真账。

随着会计专业产学研一体化校企合作,合作高校可与中华会计网校“会计云平台”一起共建产业基地,把企业财务外包业务引入学校,实现专业教学产业化、实践基地校园化,进而促进高校专业教育与实践教学完美结合。

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